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| 영역 | 심사 항목 | 배점 |
평 가 기 준 |
비고 |
| 노래 | 발 성 | 30 | ㆍ바른 자세와 호흡으로 풍부하게 발성하며, ㆍ가사를 정확하게 전달한다. |
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| 정확성 | 20 | ㆍ리듬과 음정을 정확히 표현한다. | ||
| 음악적 표현 | 20 | ㆍ가사의 내용, 악곡의 흐름, 프레이징, ㆍ악상기호 등을 살려 부른다. |
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| ㆍ악곡의 특징을 살려 시김새를 정확히 표현한다. | ||||
| 균형과 조화 | 20 | ㆍ두 성부의 음색이 조화롭고, 균형감 있으며 ㆍ반주와 잘 맞추어 부른다. |
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| ㆍ장단과 조화를 이루며 노래한다. | ||||
| 태 도 | 10 | ㆍ얼굴 표정으로 감정을 전달하려는 모습이 보이고, ㆍ(서로 협동하여) 성의 있게 적극적으로 부른다. |
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| 기악 | 주 법 | 30 | ㆍ연주 자세와 주법이 정확하며, 좋은 음색으로 연주한다. | |
| 정확성 | 30 | ㆍ리듬과 음정을 정확히 표현한다. | ||
| 음악적 표 현 | 20 | ㆍ악곡의 흐름, 프레이징, 악상기호 등을 살려 연주한다. | ||
| ㆍ악곡의 특징을 살려 장단감을 느끼며 시김새를 ㆍ정확히 표현한다. |
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| 조 화 | 20 | ㆍ악곡의 흐름을 이해하여 악상기호 등을 살려 반주한다. | ||
| 작곡 | 적합성 | 30 | ㆍ리듬과 음정을 정확히 표현한다. | |
| 독창성 | 20 | ㆍ만든 곡이 독창적이면서 참신하다. | ||
| 기보력 | 30 | ㆍ주어진 조건에 맞게 정확하게 기보한다. | ||
| 표현력 | 20 | ㆍ창작곡의 특징을 살릴 수 있는 리듬, ㆍ음정 및 악상기호를 활용한다. |
| 분야 | 학생 | 교사 | 학교 | |||||||||
| 초 | 중 | 고 | 합계 | 초 | 중 | 고 | 합계 | 초 | 중 | 고 | 합계 | |
| 미술 재능 | 6 | 6 | 6 | 18 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 1 | 5 |
| 음악 재능 | 6 | 6 | 6 | 18 | 1 | 1 | 1 | 3 | ||||
| 기타 재능 | 6 | 6 | 6 | 18 | 1 | 1 | 1 | 3 | ||||
| 합 계 | 18 | 18 | 18 | 54 | 3 | 3 | 3 | 9 | 3 | 1 | 1 | 5 |
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